Том 1 № 65 (2021)

Статьи

• РОЛЬ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОМУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ФИЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  T. Eшниязова

  4-8

  • PDF (English)

• THEORETICAL TRAINING OF CADETS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF THE MINISTRY OF INTERNAL AFFAIRS IN SPORTS AND PEDAGOGICAL DISCIPLINES

  O. Архипова, Д. Гладких , E. Крестникова

  8-10

  • PDF

• ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СТУДЕНТОВ В АКМЕО- МЕТОДИЧЕСКОМ ОБУЧЕНИИ ГАЛОГЕНАМ

  Н. Камил , С. Аллахвердиева

  10-12

  • PDF (English)

• МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

  A. Бирюков

  15-18

  • PDF

• SOCIALIZING POTENTIAL OF A FOREIGN LANGUAGE IN THE FORMATION OF A BIOECOLOGY -STUDENT PERSONALITY

  Л. Валитова , Т. Губарева

  19-20

  • PDF (English)

• ДИАЛОГ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ДОВЕРИЯ УЧИТЕЛЯ И УЧАЩИХСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ

  Н. Адельбаева, A. Гумарова

  20-24

  • PDF

• ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ДОСТОВЕРНОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОМПЬЮТЕРНЫМИ ТЕСТАМИ

  O. Булгаков, A. Дедикова

  25-29

  • PDF

• ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА

  В. Рондырев, Е. Краснова

  29-31

  • PDF

• ВАРИАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

  M. Маякина

  32-33

  • PDF

• ОНЛАЙН-КУРС ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ: ОТ КУРСА К РЕСУРСУ

  Н. Самойленко

  33-36

  • PDF

• ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

  С. Старостина

  36-40

  • PDF

• ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ У ПЕДАГОГОВ ГОТОВНОСТИ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  Л. Ширина

  40-43

  • PDF

• МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА

  A. Булгаков, Е. Булгакова, Ю. Гребенников , Е. Орлова

  44-50

  • PDF

• ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТОВ НА КОГНИТИВНО-СТИЛЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ

  Т. Родермель

  50-58

  • PDF

• ИССЛЕДОВАНИЕ СОГЛАСОВАННОСТИ ГРУППОВЫХ ОЦЕНОК В СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЕ

  Э. Симонян , K. Довлатбекян

  58-62

  • PDF